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Reseña del editor: |
| Comprender la Práctica Docente describe de una manera clara las relaciones que tiene la práctica docente con la institución escolar, el currículo y el conjunto de la sociedad, destacando las contradicciones que se manifiestan en el proceso educativo, en tanto que forma parte del proceso social. El autor utiliza diversas categorías de análisis que corresponden a la teoría crítica de la educación para examinar las características que asume el proceso educativo en las instituciones de educación superior, en especial, en aquella donde el autor realiza su práctica docente. El trabajo es novedoso en tanto que busca aplicar la teoría al análisis de la realidad concreta, lo cual ya es un mérito. | |
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