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Ediciones Aljibe, S.L.
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Bases teóricas de la evaluación educativa
Juan José Monedero Moya
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Trata de sentar unas bases teóricas suficientes para la adecuada comprensión sobre la aplicación de la evaluación educativa. Analiza conceptos, formas, instrumentos y modelos, deteniéndose en una crítica que trasciende sus propios límites al ofrecer, o invitar al lector, la búsqueda de alternativas
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Manual práctico de prevención y reducción de ansiedad en exámenes y pruebas orales
Fernando D. Rubio Alcalá
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Su objetivo es difundir un manual realmente práctico, de fácil lectura para ayudar a todas las personas que sufren cuando tienen que afrontar exámenes escritos o pruebas orales. Estudiantes de todos los niveles (primaria, secundaria, bachillerato, universitarios, opositores, etc.) pueden beneficiars
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Trastornos por déficit de atención con hiperactiviad
Ana Miranda Casas, Laura Amado Luz y Sonia Jaaque Fernández
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Presenta el trastorno con sus síntomas y consecuencias y propone un marco de argumentos que pueden aumentar las posibilidades de éxito con estos alumnos. Orientado a los principales agentes educadores, padres y profesores con alumnos con esta alteración en el aula, el libro ofrece una serie de conse
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Trastorno específico del lenguaje
Gerardo Aguado Alonso
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Analiza su naturaleza y variedades con diferentes clasificaciones. Elije la taxonomía clínica de Rapin y Allen, que enriquece con una exposición de los diferentes trastornos fonológicos. Revisa datos existentes sobre su posible sustento neurobiológico y los métodos de diagnóstico y de intervención;
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Cuentos para la comprensión lectora
Jorge Maestre Martí
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En este libro puedes trabajar aspectos preliminares a la lectura del texto, que te pongan en situación y que despierten tu interés. El texto completo está articulado en diez lecturas, capítulos o textos. Cada una de ellas trata un tema diferente, aunque todas tienen un mismo hilo conductor, y forman
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Atención logopédica al alumnado con dificultades en el lenguaje oral
José Luis Gallego Ortega y Antonio Rodríguez Fuentes
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Se analizan y describen los trastornos más comunes del lenguaje infantil y se proporcionan pautas y orientaciones para la evaluación e intervención logopédica. Extracto del contenido: retrasos en la adquisición y/o desarrollo del lenguaje; trastornos fonológicos y fonéticos; trastornos de lenguaje d
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Creatividad, ingenio e hiperconcentración: las ventajas de ser hiperactivo (TDAH)
José Francisco Guerrero López (Coordinador)
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Las dos caras de la persona con hiperactividad (TDAH); la satisfacción de vivir con un hijo TDAH; la redefinición teórico-práctica del trastorno; aspectos etiológicos; el retrato incompleto; comorbilidad en TDAH; una mirada comprensiva del TDAH; tratamiento farmacológico; aproximación cualitativa a
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Enciclopedia de Psicología Evolutiva y de la Educación. Volumen 1
Varios autores
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Es el primero de dos volúmenes. Dirigida a una amplia gama de público. Recoge el contenido básico de la Psicología del Desarrollo Humano y a la Psicología de la Educación y de la Instrucción. Es útil para padres, personas adultas e instituciones educativas, ya que describe las conductas, los proceso
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Dinámica de grupos y autoconciencia emocional
Jesús M. Canto Ortiz y Verónica Montilla Berbel
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Expone algunas de las principales dinámicas de grupos diseñadas para potenciar el proceso de autoconciencia emocional. El grupo se constituye en un contexto propicio para que sus integrantes vayan desarrollando la claridad emocional tan necesaria para alcanzar un óptimo bienestar psicológico y socia
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La expresión escrita de alumnos con necesidades educativas especiales. Procesos cognitivos
Francisco Salvador Mata (editor)
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Aborda la expresión escrita de alumnos con necesidades educativas especiales. Procesos cognitivos en la expresión escrita, modelos teóricos e investigación empírica; metodología; la expresión escrita de alumnos sordos; la expresión escrita de alumnos ciegos; la expresión escrita de alumnos con retra
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